Kritzel-Orchester ⎜2017

Workshop von Heidrun Schramm und Nicolas Wiese mit Schüler*innen einer Regelklasse (Jahrgangsstufe 4) und einer Willkommensklasse (Jahrgangsstufen 1–6) der Elbe-Grundschule, begleitet von den Lehrerinnen Zupaida Ashhab und Wiebke Finck. Projekttage, März bis Mai 2017 und Projektwoche, Mai 2017.

Die Idee zum »Kritzel-Orchester« entstand aus den Erfahrungen mit dem TRANSFORMATION-V-Workshop »tagscape« und aus vorangegangenen Workshops von Schramm und Wiese mit Kindern aus Willkommensklassen, die schon etwas Deutsch sprechen konnten, jedoch Schwierigkeiten hatten, das lateinische Alphabet zu erkennen. Hier setzt das »Kritzel-Orchester« an. Der Workshop regt zum Experimentieren mit der eigenen Handschrift an und macht dabei schriftbildliche und strukturelle Eigenarten des für einige Kinder neuen Alphabets erfahrbar. Deutsch-Sprachanfänger*innen und Muttersprachler*innen tauschen sich aus, lernen voneinander, erarbeiten einen Film, in dem ihre individuellen Handschriften die Hauptrolle spielen. Ausgehend von einem selbst gewählten Wort können die Kinder erste gestalterische Erfahrungen sammeln.

Zum Einstieg in den Arbeitsprozess untersuchte die Gruppe die Kritzelei hinsichtlich ihrer grafischen Potenziale. Als Inspiration dienten Beispiele ausgewählter Künstler*innen. Die Kinder entwarfen einen aus ihrer Handschrift abgeleiteten »tag«, entwickelten Variationen, schnitten Versionen aus, vervielfältigten diese, färbten sie ein, legten sie auf unterschiedliche Hintergründe, verkleinerten sie, ließen sie im Bildraum wandern. Die SchriftZeichnungen wurden abfotografiert, gescannt und abgefilmt. Die Bearbeitung geschah analog und digital. Mittels Stop-Motion-Technik entstanden so künstlerische Musikvideos, in denen animierte Schriftzüge mit eigenen Sound-Mixes vertont wurden. Zum Einsatz kamen die eigenen Stimmen, Mundlaute und gesprochene Texte, die das gewählte Wort beinhalteten oder in eine andere Sprache übersetzten. Klangliche, schriftbildliche und strukturelle Eigenarten sowie Unterschiede zur Muttersprache wurden so erfahrbar.

Die entstandenen Filme wurden im Rahmen des Schulfestes der Elbe-Grundschule präsentiert. Die Originalzeichnungen wurden im Schulgebäude ausgestellt.

Heidrun Schramm

Heidrun Schramm (geb. 1966 in Uelzen, DE) st Geräuschesammlerin, Klangkünstlerin und Komponistin. Sie lebt und arbeitet in Berlin-Neukölln. Schramm studierte Sound Studies an der Universität der Künste Berlin. In ihrer Arbeit verbindet sie Musik, Klang- und Videokunst. Dabei entstehen Mischformen aus Performance, akusmatischer Aufführung und Installation. Sie komponiert konzeptuelle elektroakustische Musik für Multikanal-Lautsprechersysteme unter Verwendung von Aufnahmen akustischer Musikinstrumente, Stimmen, Objektgeräuschen und Field Recordings. Alltag, Kontext, Poesie und Raum sind wichtige Faktoren für ihre Arbeiten. Diese präsentiert sie international auf Festivals, in Konzerten und Galerien. Seit 2010 lehrt sie an Hochschulen, zuerst an der Hochschule für Bildende Künste Dresden und seit 2013 an der Universität der Künste Berlin. Künstlerische Workshops an Berliner Schulen leitet sie seit 2011.

Nicolas Wiese

Nicolas Wiese (geb. 1976 in Itzehoe, DE) ist Video- und Klangkünstler, Grafikdesigner und experimenteller Musiker. Er lebt und arbeitet in Berlin-Neukölln. Wiese studierte Philosophie und Soziologie an der Universität Hamburg, Kommunikationsdesign an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg und Sound Studies an der Universität der Künste Berlin. Er entwickelt Arbeiten in unterschiedlichen Medien und Formaten, Installationen und raumbezogene Aufführungen, elektroakustische Kompositionen, improvisierte Musik, grafische Kunst, Radio-Hörstücke und Experimentalfilme. Wiese hat seine Arbeiten auf Festivals, in Konzerthäusern, Galerien und Museen national und international ausgestellt und präsentiert. Seit 2014 leitet er – in wechselnden Teams und auch allein – regelmäßig Workshops für Jugendliche und Erwachsene.